Os dejó la más que interesante entrevista que han realizado a Howard Gardner,en el diario ABC,  el llamado padre las Inteligencias Múltiples, que hoy día, están teniendo una gran repercusión en la Enseñanza actual......

Es una reunión interesante de diferentes inteligencias. Resulta inusual que un entorno académico reconozca, por ejemplo, el atletismo».Howard Gardner, laureado psicólogo y profesor de Harvard, pudo ver escenificada la teoría que le hizo famoso, las inteligencias múltiples, el pasado viernes en la entrega de los Premios Príncipe de Asturias, rodeado de personalidades de los campos de las artes, el deporte, la ciencia, la economía... Todos los premiados sobresalen por hacer algo completamente diferente, pero ¿Haile Gebreselassie, considerado el mejor corredor de fondo de todos los tiempos, es menos inteligente queGiacomo Rizzolatti, científico que descubrió las neuronas espejo? ParaGardner, claramente no. Lo que ocurre es que sus inteligencias pertenecen a ámbitos distintos. Este investigador, hijo de alemanes huidos del nazismo, recibía el galardón en la categoría de Ciencias Sociales por mantener, precisamente, que no existe una única inteligencia, sino ocho: la lingüística, la lógico-matemática, la visual-espacial (dibujar, interpretar un mapa), la musical, la corporal (danza, deportes), la intrapersonal (conocimiento de uno mismo), la interpersonal (conocimiento de los demás) y la naturalista (observación y clasificación de las cosas). Este concepto, además de reconocer al máximo nivel capacidades que antes eran menospreciadas frente a las habilidades académicas tradicionales, ha obligado a replantear el sistema educativo. El sábado fue nombrado doctor Honoris Causa por la Universidad Camilo José Cela de Madrid.

-¿Cómo podemos identificar nuestro potencial?
-Creo que el mejor modo de hacerlo es intentar enseñar algo nuevo a alguien y ver cuánto tarda en aprenderlo. Por ejemplo, enseñamos a un grupo de estudiantes a jugar al ajedrez. Después de 20 partidas, algunos ganarán casi siempre. Claramente esos son los que tienen más potencial.

-¿Hay gente competente en todos los tipos de inteligencia? 
-Todo el mundo tiene todas las inteligencias, pero la vida no es justa... Hay gente que brilla en todos los tipos, como Leonardo Da Vinci, y otros... bueno, no las desarrollan igual. Pero lo importante de esta teoría es que existen una serie de perfiles: algunos tienen picos altos en algunas tareas y otros en otras, pero siempre podemos mejorar en las más bajas.

-¿Qué aconsejaría a los padres para potenciar la inteligencia de sus hijos? 
-Présteles mucha atención y averigüe qué es lo que les interesa y les apasiona sin proyectar en ellos sus prioridades, pasiones ni debilidades.

-¿Qué opina de los test que miden el coeficiencte intelectual? 
-No sirven, es como poner a alguien un sello en la frente: tú eres listo, tú no. Eso es muy negativo.Es mucho mejor descubrir en qué destaca alguien, qué debe aprender y darle ayuda para ello. Y si no es así, probar otra cosa.

-Si tuviera en sus manos la educación de un país, ¿qué es lo primero que cambiaría? 
-La educación no debe centrarse únicamente en la escuela: también depende de la familia, los medios de comunicación, el vencindario, todo lo demás... Además, los profesores deben ser profesionales.


-Explíquese. 
-Tienen que tener vocación y demostrarlo. Aceptar una responsabilidad, tener estatus y ser respetados.

-¿El sistema educativo actual desperdicia el talento? 
-Nuestras comunidades desperdician el talento porque solo los privilegiados tienen opciones. Una de las cosas más interesantes de los sistemas educativos de Finlandia y Singapur, los mejores del mundo ahora mismo, es que son totalmente planos y justos. Es decir, no hay manera de saber cuánto dinero tiene la familia de cada estudiante en un colegio. En un sistema realmente justo, los alumnos con desventajas tendrían a los mejores profesores y las mejores escuelas.

-España tiene una alta tasa de fracaso escolar. ¿Qué nos recomienda? 
-Mejorar la educación debería ser una de las prioridades principales de un gobierno. Y un consejo: aprovechar los medios digitales es muy importante. No sirve de nada hacer que los estudiantes memoricen las cosas si todo está aquí (saca un smartphone del bolsillo) Vamos a enseñarles cómo utilizar las fuentes de información y también a cuestionarlas. En cuanto a los jóvenes, si no hay oportunidades de empleo, la motivación es mucho más difícil, pero no se pueden quedar en casa. Pueden seguir mejorando sus destrezas y ayudar a otras personas. En el futuro, cuidar a nuestros mayores va a ser la mayor fuente de trabajo.

-Estamos cerca de unas elecciones generales en España y elegimos nuevo presidente. ¿A qué tipo de inteligencia deberíamos votar? 
-No hay una receta de las inteligencias perfectas para un presidente, porque depende muchísimo de las circunstancias. Obama parecía tener un potencial enorme, pero ha heredado una situación económica muy complicada y no pudo comprender que la oposición no iba a ayudarle. Churchill fue un primer ministro brillante en la época de la guerra, porque fue capaz de levantar el país, pero durante un período económico difícil no hubiera tenido tanto éxito. Una vez pregunté a Sorensen, la mano derecha del presidente Kennedy, exactamente la misma pregunta.

-¿Y qué le contestó? 
-Me dijo que lo más importante de un líder es que tenga buen juicio. ¿Y cómo podemos saberlo? Por las personas que asigna a cada puesto. Cuando John McCain eligió a Sarah Palin, probablemente en ese momento perdió las elecciones.

-En su teoría de inteligencias múltiples, ¿dónde colocaría la intuición? 
-Cuando alguien puede hacer algo bien o pensar de forma correcta, pero es incapaz de explicar cómo lo consigue. Eso es la intuición. La gente puede tener muy buena intuición en un área, pero no en otras. Un matemático puede ver claramente la resolución de un problema muy complicado, pero no tener ni idea de cómo detener una pelea entre dos niños.

-¿Cuál es su definición de genio? Mucha gente consideraba que el recién fallecido Steve Jobs lo era. 
-Un genio es alguien que descubre algo nuevo del mundo, y creo que él lo hizo. Así que, de acuerdo con esa definición, efectivamente, fue un genio. Yo le daría un premio Príncipe de Asturias.

¿Es la educación actual la adecuada?, ¿tenemos un sistema educativo desfasado?.......a estas y otras preguntas trata de responder este documental emitido por el programa Redes de Eduardo Punset, que hemos extraido del Canal de Vimeo de Gotzone Camiruaga Peña, esperamos que os guste tanto como a nosotros.......................................

Os presentamos este artículo que hemos encontrado en un gran blog sobre altas capacidades  www.altas-capacidades.org/apps/blog/.:

Os presentamos las 8 quejas más frecuentes que presentan los alumnos con altas capacidades.....¿os suenan?......

1. Nadie explica que significa tener altas capacidades, es un gran secreto.
2. El colegio es demasiado facil, o demasiado aburrido.
3. Los padres, profesores y amigos, esperan que el niño de altas capacidades sea perfecto todo el tiempo. 
4. Son pocos los amigos que realmente les entienden, y ademas suelen estar distanciados.
5. Los niños les fastiadan, a menudo, por ser inteligentes.
6. Se sienten abrumados por la cantidad de cosas que pueden hacer en la vida.
7. Se sienten diferentes y alienados.
8. Se preocupan por los problemas del mundo, y se sienten impotentes por no poder hacer nada.

                                                                               Judy Galbraith, 1985 

De igual modo os dejamos este documento de la Junta de Andalucía que orienta de manera correcta, el cómo, el qué y el cuándo a la hora de trabajar con este tipo de alumnos.......

Francesco Tonucci nos explica en esta conferencia cómo será la escuela del futuro, realizando una reflexión sobre la escuela del pasado y del presente......

Las relaciones que establecemos con los demás dan sentido a nuestra vida........

Hace semanas que comencé a probar este afamado programa, EVERNOTE, y os puedo asegurar que me ha convencido al 100%, por su versatilidad y sus recursos que nos permiten ser más productivos en todo lo que hacemos.Evernote es fantástico ya que te permite crear notas escritas, grabaciones de voz y capturar pantallazos y urls de webs que visitas . Pero lo realmente único de Evernote con respecto a otros programas similares es

• La posibilidad de etiquetar todas las notas y poderlas encontrar fácilmente con su potente buscador interno.

• La posibilidad de guardar notas en forma de fotografías, pudiendo realizar búsquedas sobre cualquier palabra que esté incluida en una de esas fotos

• La posibilidad de capturar y guardar notas desde tu netbook, cualquier navegador web e incluso tu teléfono móvil y tener siempre toda la información sincronizada.

Los resultados han sido tan buenos en tan poco tiempo que rápidamente me ha hecho pensar que podría ser muy interesante de utilizar tanto por profesores como por alumnos, ya que ambos manejan un gran caudal de información y papeles.

En mi investigación he descubierto algunos posts de colegios ,especialmente  en EEUU, que hablan maravillas de esta aplicación, especialmente por su fácil uso. Algunos ejemplos de cómo puede ayudarte Evernote  en tu labor de profesor, son:

• Para tomar apuntes: Para tus notas escritas con lápiz y papel puedes escanear las hojas  y enviar los pdfs creados directamente a Evernote a través de la dirección de correo electrónico personal que te facilita la aplicación. Una vez el documento está dentro de Evernote, la aplicación es capaz de buscar cualquier palabra que se encuentre dentro de las hojas escaneadas, con lo que puedes encontrar rápidamente cualquier concepto que quieras revisar sin tener que mirar hoja por hoja. Asimismo tienes todo el contenido del curso en un solo lugar centralizado y disponible desde cualquier lugar sin temor a perderlo .

• Para eliminar papel: Durante un curso escolar se generan muchos documentos como horarios, proyectos a realizar, los temas a cubrir durante el curso, ejercicios a entregar, guía para un proyecto, exámenes corregidos, etc. Con Evernote puedes escanear  y tener  toda esta información digitalizada y siempre disponible . Por ejemplo, no recuerdas en que fechas cae la Semana Santa, simplemente tecleas semana santa en el buscador de Evernote y en segundos te muestra la hoja de las vacaciones que te entregaron a principio de curso.

• Para dejar de copiar notas de la pizarra: Si asistes a un curso de formación, puedes sacar  una foto de la pizarra con tu móvil o webcam del portátil en donde el tutor ha escrito muchas notas interesantes. Guardas en Evernote esta imagen y etiquetas la nota con el nombre del curso, por ejemplo. En cualquier momento si haces una búsqueda con una palabra que recuerdes, te aparecerá la foto y podrás dar un vistazo a las notas.

• Para documentar un proyecto: Para las clases de laboratorio, puedes hacer fotos de las diferentes fases de un experimento, tomar notas de los pasos que has seguido y los resultados obtenidos, así como adjuntar el documento inicial que describe los objetivos a conseguir. De esta manera queda todo archivado y fácil de consultar para su posterior estudio y recordatorio. Es una programa muy eficiente para más adelante recuperar un trabajo ya realizado. Evernote hace que puedas almacenar todos los enlaces, pdfs, gráficos, capturas web en un único cuaderno de notas sin haber de navegar por tu disco duro.

• Para simplificar la investigación de un tema: A la hora de preparar un nuevo  ejercicio o plan para una lección,  puedes escanear o hacer fotos únicamente de las páginas que necesitas de revistas o libros de la biblioteca sin tener que tomarlos prestados y cargarlos a clase.

• Para grabar el audio de un seminario interesante: Con tu teléfono móvil puedes grabar  el audio de una conferencia en formato mp3 y guardarla directamente en Evernote y no perder detalle o compartirla con tus alumnos.

• Para guardar las tarjetas de visita de nuevos contactos de trabajo: En ocasiones asistes a un curso de formación o vas a una feria educativa. Con Evernote puedes fotografiar las tarjetas de tus contactos, teniendo sus datos bien guardados y etiquetados para recordar de donde provienen.

• Para compartir notas con tus estudiantes: Evernote te permite compartir cualquier cuaderno de notas con otros profesores o estudiantes que usen la aplicación, lo que es muy útil para trabajos en grupo y compartir conocimientos y materiales de estudio. Asimismo tienes la posibilidad de hacer comentarios de sus proyectos y recopilarlos accediendo a un solo lugar.

• Para guardar para siempre cualquier web: Evernote te ofrece a través de su capturador web (que se instala en tu navegador de internet) realizar con un par de clics una captura de pantalla (o su url si lo prefieres) y almacenarla para su uso o lectura. Es interesante para cuando encuentras un blog con un post interesante, una noticia que quieres comentar en clase, etc. Te será mucho más fácil de encontrar en Evernote que si utilizas simplemente el típico marcador.